Сказка - это ты...

Анна Бену

Писатель. Дизайнер. Режиссер
Преподаватель культурологии и ДПИ
Член Творческого Союза Художников России
Руководитель первой Перелетной школы "Культура единства"

«Неубранные игрушки»

Отрывок из книги Анны «Сказки Тебе» 

Миша играл в волшебную страну, которую он создал из своих игрушек, но забыл убрать их на место, и его сказочная страна, разбросанная по комнате, пребывала в состоянии войны миров.

Вечером пришёл папа.

- Ух, ты, как у тебя тут интересно! Я тоже хочу играть, - воскликнул папа.

- Вот здорово! - обрадовался Миша.

- Хочешь быть царём? Смотри, сколько игрушек - это твой волшебный народ, которому нужен мудрый правитель. Посмотри, пока они без царя в голове, разбрелись, кому куда вздумается, никакого порядка нет.

- Царём - это хорошо. А кем будешь ты? - поинтересовался Миша.

- Я буду драконом! Я нападу на твой город, и мы будем сражаться - кто кого. Проиграешь - я каждый вечер буду нападать на твоё царство, и ты станешь моим подданным. Выиграешь - будешь полноправным хозяином своего государства, и мы придумаем новую игру.

- Я тебя одолею!

- Это ещё почему? - хитро улыбаясь, спросил папа.

- А я - сильный, и я - царь!

- Попробуй, - засмеялся папа и зарычал. - Я огромный, зубастый, страшнючий драконище! Я летаю над полями да лесами. Вижу - город стоит, а в нём от крепости - одни развалины, воины разбрелись, мужики спят, дети без присмотра бегают, а мамки да няньки воду из пустого в порожнее переливают. Вот красота, хватай любого, никто не мешает! Поселюсь-ка я тут, - славное местечко, тут тебе и завтрак, и обед, и ужин, и всё - без боя! Что ж ты делать будешь, царь? Я у тебя уже трёх подданных съел.

- Ах, так! Я обойду своё государство, соберу всех людей вместе и

скажу, что нельзя нам так жить - кто в лес, кто по дрова, - так нас всех дракон поест! Они мне и отвечают: «А что делать-то, родненький?». А я им говорю: «Сначала наведём в округе порядок, укрепим городские стены, стражу поставим, чтобы следила за драконом. Мамки да няньки, не болтайте без дела, а за детьми присматривайте, чтоб дракон не утащил».

- Прилетаю я с утречка, - рычит папа-дракон, - чтобы хорошенькими людишками полакомиться.

- А мы тебя давно поджидаем, - говорит Миша, - даже сеть приготовили и - хап тебя в ловушку!

- Ха-ха! А я на вас - пламенем, пламенем. Сетку сжёг да и улетел.

- Ура! Я и мой народ победили, прогнали дракона! - обрадовался Миша.

 - Ну, вот ещё! Я на вас ещё порычу, огнём поплюю и завтра прилечу. Смотри, вдруг проиграешь?

 Здесь мы видим, что отец не ругает сына за беспорядок, а в процессе игры делает так, чтобы ребенок сам захотел убрать игрушки на место.

 Когда ребенку предлагается поразмышлять - что будет с его царством, в котором царит хаос, он сам приходит к выводу, что будет побежден. У ребенка возникает мотивация, он понимает, зачем нужно убирать игрушки, чувствуя себя ответственным за свое царство.

Это один из методов преодоления инертности.

Педагогам и родителям к каждому конкретному случаю можно подобрать  один из предложенных методов: «душа - цветок», «волшебное зеркало», в котором отражаются плоды ребенка, «Змей Горыныч» или «Лернейская гидра», сказка «Потолки», где дается побуждение к новым открытиям, и в сказке «Неубранные игрушки» дается игра, в которой ребенок из озорного лентяя превращается в мудрого царя.

Сделано в студии "Экохост"